中考物理章节考点总结第五章 电流和电路一．电路1．由电源、用电器、开关 、导线 组成的电流的路径叫电路。2．电路中有持续电流的条件是电路中必须有电源、电路必须是 闭合的（通路） 。3．电源是提供电能的；用电器是 消耗电能的；导线是 输送电能的。开关是控制电路通断的4．容易导电的物体 叫导体；不容易导电的物体 叫绝缘体。下列物质：棉线、塑料、食盐水、玻璃、大地、橡胶、碳棒、人体、空气、铅笔芯、钢尺，属于导体的是：食盐水、大地、碳棒、人体、铅笔芯、钢尺 。二．串联和并联5．串联电路开关的位置不同，它的控制作用相同。并联电路中，干路开关控制 整个电路，支路开关控制 本支路7．串联 电路和 并联 电路是最基本的电路。8．串联电路和并联电路（1）串联电路：把元件逐个顺次连接起来组成的电路叫串联电路。各元件互相牵连，通则都通，断则都断，电路中只需要一个开关，并且开关的位置对电路没有影响。（2）并联电路：把元件并列地接连起来组成的电路叫并联电路。并联电路电流有两条或多条路径，各元件可以独立工作，干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。（3）串联电路和并联电路的判别方法。① 电流路径法这是最重要的方法，就是从电路图中电源的正极出发沿电流的方向“走”一圈，回到负极，如果电流只有一条通路，依次通过了所有的用电器，则该电路是串联电路，如果电流通路有多条，并且每条通路都经过不同的用电器，则该电路是...
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很多家长在教育孩子的过程中都遇到了许多困惑小到孩子起床闹脾气大到孩子说谎、叛逆面对这样的问题家长往往不知所措其实很多时候孩子犯错误除了孩子自身的问题之外和家长也有一定的关系比如孩子刚刚入学的时候，经常丢三落四，通常家长的第一反应就是立刻给孩子送到学校。久而久之，孩子就形成这样的观念，反正有爸爸妈妈，自己的东西不收拾好也没关系。这样反而不利于孩子自觉行为的养成。想培养出优秀的孩子，作为家长该怎么办？答：家长首先要加强自身学习 。一位清华大学生的家长的成功教子经验可以给我们一些借鉴。虽然母亲的文化水平不高。但是，她却凭着正确的教子态度、方法，把一个老师认为智力差的学生培养成了一位清华大学的高材生，可以说那位家长的思想素质是非常高的。老师说孩子不行，她没有责怪，也没有打骂孩子，而妈妈不放弃孩子的精神值得我们效仿，更是促使孩子成功的关键。老师的话是：“你的孩子智力有问题，根本没有什么希望”。而妈妈回家后告诉儿子时却说：“老师说了，你有进步，只要努力就会继续进步。”就这样孩子在妈妈一次次鼓励之下，慢慢地进步，直到有一天孩子成了班里最优秀的学生，最后走进了清华大学的校门。如果换了你会怎么办？是耐心的鼓励，还是拳脚相加，或是干脆放弃。因此，家长要加强学习，学习别人教子的良方。孩子早上醒来精神状态不好怎么办？答：让孩子快乐地开始每一天。孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期，许多家长反映...
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号外！号外！近日，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）。作为新中国第一个关于教育评价系统改革的文件，这将成为指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。 《总体方案》围绕党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体，明确了新时代我国教育评价改革的任务书和路线图。 方案的出台，意味着未来教育评价“指挥棒”的全面转向：不再简单以考分排名评老师、以考试成绩评学生、以升学率评学校。未来的教育评价看什么？播报君带你去看《总体方案》。一改：党委和政府评价破：短视行为和功利化倾向立：科学履职体制机制 以往的张贴“喜报”，标榜“学霸”和“状元”……把升学率视为学校政绩、给一线教师层层加码等行为在《总体方案》中将被明令叫停。 为改革党委和政府教育工作评价，《总体方案》画出了行为“红线”，提出“三不得一严禁”的要求，即不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师，不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩，不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励，严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。 ...
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记者从北京教育考试院获悉，根据北京市深化高等学校考试招生制度综合改革实施方案，从2021年起，英语增加口语考试，口语加听力考试共计50分，听说机考今年将首考。从2018届考生起，北京市高考英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年安排两次，在每年12月和次年3月进行，取最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分。从2021年起，高考英语增加口语考试，口语和听力考试共计50分，一年安排两次机考，取两次听说机考最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，英语科目总分值不变。北京市中关村中学高三英语教师高飞：听说能力发展的重要性鉴于整个社会对英语语言运用能力提出了更高的要求，不同于以往忽略听说，强调语法、词汇、阅读和写作的英语学习模式，现在人们更加意识到英语听说能力发展的重要性。英语学科的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质、学习能力相辅相成、相互促进。其中，“语言能力指在社会情境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升，有助于学生拓展国际视野和思维方式，开展跨文化交流。”“听得懂” “说得出”听力是获取信息的第一能力，不仅有利于说、读、写等技能的发展，还为开展日常交际打下坚实的基础。“听得懂”是提升学习者的感知和理解能力的先决条件。同...
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几分____在心头【真题回放】以“几分_____在心头”为题目写一篇文章，横线处自填词语，如感动、忧伤……不少于600字。要求：①自选文体;②不少于600字;③文中不得出现真实的姓名和校名。 【题解】 面对半命题作文，我们必须整体揣摩命题者的意图，以便正确定向下笔。从大的角度看，没有任何审题障碍；但从细微处来看，“几分”表示程度深，所选材料是典型的，“在心头”再现的是某种意念或心灵独白，这就要求有必要的议论。写好这篇作文，可注意以下三个方面。㈠补题出彩，点亮眼睛 “题好一半文”，标题是文章的眼睛。靓丽的文题一下子就能吸引阅卷老师的目光，引起关注。半命题作文和话题作文一样，设计题目也是考查作文水平的一个方面。当然提示中已经罗列了一些词语，但如果随便选一个，“撞车”的机会就比较多。为避开雷同，可以选“欣赏”、“温馨”、“无邪”、“怜爱”等，让人倍感新奇，有吸引力。当然，也不要为了猎奇而使句子不通，所填的词语比较适宜形容词或动词。㈡选材出彩，凸显主题 巧妇难为无米之炊。考生可以选择身边的人来写：爸爸妈妈等可亲之人，老师同学等可近之人，温总理等可敬之人；还可以选择自己所了解的群体形象：老师、解放军、清洁工人等值得赞颂的人；还可以选择熟悉的物：写...
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